3.00

(0,0,4)

15

学生与教员的工作,引导他们通过学生顾问批准扩展的基于主题的分析或创意顶点项目的第二部分。具体课程内容将安排个别学生和教师之间。登记是教师的权限和跨学科研究的程度协调。

先决条件

整数/ LBST / LSBA 495

课堂笔记

整数496是帽的核心需求经过批准的顶级课程。

整数496相当于LBST / LSBA 496重复的信贷将不会被授予这门课程,要么LBST 496或496 LSBA。

当然大纲

请注意: 发布可以从由每个讲师分发的段大纲变化记录当然轮廓(例如教科书,作业,期中的定时)。

长期有效
PDF Acrobat Adobe Reader 下降2020起